主選單
- 特殊教育需要資訊
- 支援服務
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- 訓練與發展
- 通告與活動
- 通告
- 學生義工招募 2022-23
- OH 卡體驗工作坊
- 以指尖說話：沙畫體驗及分享工作坊
- 「陪你 SENse!」多元學習需要推廣日【展覽 X 遊戲 X 獎品】
- 香港手語日2022
- [職員培訓]減壓系列： 地毯(簇絨)藝術工作坊
- 職員培訓講座: 如何支援患有精神疾病的學生?
- 支援特殊教育需要-實務手冊
- 職員培訓資助及共融活動資助
- 輔助科技與有特殊教育需要的校友分享
- 鏡中「我」
- 職場新鮮人的自我修養：一人一故事劇場 #未來 ‧ 還未來
- 輔助科技與SEN校友分享
- 如何支援患有精神疾病的學生?
- 皮革工作坊
- 「得閒圍爐：與狗狗醫生對話」
- 視聽障體驗在中大
- 職場新鮮人的自我修養：一人一故事劇場
- 收納/執行功能工作坊
- 愛情觀自我探索工作坊
- uShine x 苗圃行動：中大遊蹤
- 伴你同行：特殊教育需要與心理健康週
- 伴你同行 ：心理健康共融推廣活動
- 靜觀工作坊：療癒聲音與藝術療法
- uShine交接典禮2023-24
- 電影放映及映後分享：年少日記
- 從信息到增強及替代式溝通：理論、實踐和社會共融
- 珍珠奶茶工作坊
- 「平等180」輪椅社區體驗
- 即將在2024/2025學年第一學期 為特殊教育需要學生舉辦的活動
- 統一編排科目考試特別考試安排 (2024-25 年第一學期)
- 藍染工作坊
- 靜觀工作坊：自我關懷 靜觀當下
- 復康巴士服務預約程序更新通知
- 邁向共融校園：高等教育的共融評估方法
- 教育心理學家的教學視角 - 如何在高等教育支援有特殊教育需要的學生
- [義工招募]「瞳」跑山城- 中大領跑員培訓計劃
- [工作坊] 共融藝術：戲曲臉譜繪畫工作坊
- CUHK X Dustykid®「成就自己的傳奇」展覧
- 暗中歷奇體驗活動
- 體驗式工作坊：導盲犬及領路法技巧訓練
- 活動
- 支援殘疾學生座談會2015
- 支援殘疾學生座談會 2013
- 支援殘疾學生資訊展
- 「認識發展障礙」研討會
- 自閉症系列障礙（ASD）工作坊 - 同行義工培訓
- 制作及派發自家制搓手液
- 線上面試技巧分享 & 狼人殺
- 自閉症系列障礙 (ASD) 培訓工作坊 (Zoom)
- 靜觀x手捏杯子工作坊
- 同輩中大校園生活分享
- uShine SEN 服務隊交接儀式
- uShine SEN 服務隊 (2020-21) 迎新
- 科技如何促進視障人士的日常生活工作坊 - 學生
- 職員訓練 - 如何照顧自閉症系列障礙的學生
- uShine SEN 服務隊 (2019-20) 點字筆記製作工作坊
- 線上心理健康講座
- 科技如何促進視障人士的日常生活工作坊 - 教職員
- uShine SEN 服務隊 (2019-20) 迎新
- 「黑暗中對話 - 以心為眼」體驗旅程
- 聯校聖誕派對
- 「重組無阻礙@山城」輪椅體驗工作坊
- 精神健康推廣日 2019 –「重新定義」
- 「親歷．思．覺」VR體驗活動
- 「無聲勝有聲」皮革工作坊
- 「團團圓圓過新年」 工作坊
- 內地及港澳視障融合教育論壇
- uShine SEN 服務隊(2018-19) 迎新日
- 心光學校師生到訪中大校園
- 參觀賽馬會「生命．歷情」體驗館
- 動物探訪義工
- 「 帆星下相遇」手工製作工作坊
- 從視障人士的角度欣賞舞台劇＜羅生門＞
- 「手語傳情」體驗式工作坊
- 「導盲犬成長知多 D」工作坊
- ＜導盲犬成長知多D＞工作坊
- uShine SEN服務隊(2017-18) 迎新日
- 視障同學在校園－校巴司機如何有效支援視障同學
- 支援特殊學習需要學生 - 生涯規劃研討會
- 學生分享系列 : 硬地滾球體驗（初班）
- 「創藝自強」計劃《如何與不同能力人士進行藝術活動》－ 導師及支援者培訓工作坊
- uShine 《導。賞。遊》
- uShine新生農場生態旅遊
- uShine手作皮革工作坊
- uShine SEN服務隊學期终聚會
- 愛「共」鳴＊笑「融」情標語創作比賽
- 認識視障之旅
- 傳情達意簡易手語工作坊
- uShine SEN服務隊體驗日營
- 《閃亮人生》 電影欣賞晚會
- 玻璃瓶苔盆栽工作坊
- 「黑暗騎士 導盲犬的故事」工作坊
- 學生分享系列 - Kusudama 摺紙坊
- 伴你「瞳」行 失明體驗夜
- uShine SEN 服務隊 2018-19 嘉許禮
- 「感同身受」認識 SEN 活動工作坊
- 網上海外文化交流活動 （與大學青年會合辦）
- 大學聯合講座：自閉不宅，生涯不惑
- 大學聯合講座：自閉症系列障礙（ASD）學生在大學的挑戰
- 線上職涯發展工作坊 (4節)
- 社交訓練課程
- 暑期聚會及計劃服務會議
- 與大學輔導長茶聚
- 「化想像為日常」— 無障礙山城設計比賽
- 聾人電影放映會暨手語工作坊
- 黑暗中對話 - 黑暗及無聲體驗
- 禪繞畫靜思工作坊
- 真人圖書館：與自閉症對話
- 中大藝墟 2021-22
- 支援特殊學習需要學生 - 職業生涯規劃日
- uShine SEN服務隊迎新及訓練營 (11月)
- 2021 - 2022 uShine SEN 服務隊交職典禮
- [#支援] 管理有不同學習需要學生的課堂（自閉症譜系障礙及注意力不足/過度活躍症）
- [#共處] 與我的SEN共處
- [#同行] 與有不同學習需要的同學相處
- 「多元共融——SEN學生支援工作知多點」系列講座
- 「化想像為日常」— 無障礙山城設計比賽頒獎禮
- 「化想像為日常」— 無障礙山城設計比賽頒獎禮
- 禪繞畫靜思工作坊
- 網上密室逃脫遊戲 (3月)
- 管理有不同學習需要學生的課堂（自閉症譜系障礙及注意力不足/過度活躍症）
- 聰鳴茶座聾健體驗活動
- 探訪新生精神康復會新生農場
- [CUHK x SAHK] 了解特殊教育需要學生網上講座 — 自閉症
- [CUHK x SAHK] 了解特殊教育需要學生網上講座 — 注意力不足/過度活躍症 (10月)
- 「陪你 SENse!」多元學習需要推廣日【展覽 X 遊戲 X 獎品】
- 與不同學習需要的同學相處 (4月)
- uShine 團隊訓練
- 以指尖說話：沙畫體驗及分享工作坊 (一)
- 以指尖說話：沙畫體驗及分享工作坊
- 提升抗逆力(SEN)：共同建立融洽有序的校園
- 以指尖說話：沙畫體驗及分享工作坊 (二)
- 聾人體驗工作坊
- 點字印刷訓練及認識輔助學習器材 (一)
- 點字印刷訓練及認識輔助學習器材 (三)
- 點字印刷訓練及認識輔助學習器材 (四)
- Networking有嘢斟 - 一齊從心理學⻆度掌握 Networking 技巧吧!
- 視障與輪椅體驗在中大
- 壓力管理工作坊 製作獨一無二的微景觀生態瓶
- 迎新（一）－了解中大SEN支援服務及uShine SEN服務隊擔任的角色
- 以聲「瞳」行 : 口述影像導賞培訓計劃
- uShine service 迎新活動 2021
- 視障與輪椅體驗在中大
- 以足代手：足畫體驗及分享工作坊
- [Lunchtime 郁一郁!] 共融地壼球 X 硬地滾球體驗工作坊
- uShine頒獎及2022-2023就職典禮
- 統一編排科目考試特別考試安排
- 減壓系列：訊息香薰蠟燭製作工作坊
- 朋友或家人有情緒問題怎辦?
- CUHK X Dustykid®「成就自己的傳奇」展覧
- [Lunchtime 郁一郁!] 共融地壼球 X 硬地滾球體驗工作坊
- 減壓系列：訊息香薰蠟燭製作工作坊
- 以聲「瞳」行 : 口述影像導賞培訓計劃
- 職場新鮮人的自我修養：一人一故事劇場
- 由細節做起：一人一個職場禮儀
- 社交精通Level-up! - 拆解社交挑戰及技巧訓練
- MID-TERM 減減壓1：靜心「書」發毛筆班
- MID-TERM 減減壓2：『詩』through情緒創作班
- CUHK X Dustykid®「成就自己的傳奇」展覧
- [減壓系列]: 戳戳毛線畫工作坊
- 【是視但彈——視障體驗工作坊】
- [減壓系列]: 戳戳毛線畫工作坊
- 完 SEM 聚: 織繩裝飾工作坊
- 加強無障礙設施： 大學圖書館安裝自動門以建設包容的環境
- 職員培訓:OH卡培訓證書課程
- 邁向共融校園：高等教育的共融評估
- 工作坊]共融藝術：戲曲臉譜繪畫工作坊 (9月)
- 教育心理學家的教學視角 - 如何在高等教育支援有特殊教育需要的學生
- CUHK X Dustykid®「成就自己的傳奇」展覧(9月)
- [職員培訓] 減壓系列： 地毯(簇絨)藝術工作坊
- 減壓系列： 地毯(簇絨)藝術工作坊
- [工作坊] 輪椅體驗@中大
- 減壓系列：橡皮雕刻工作坊
- [工作坊] 共融藝術：扭出我天地氣球(11月)
- 共融咖啡：聰鳴茶座咖啡拉花工作坊暨聾健體驗活動
- 共融射箭工作坊
- 共融射箭工作坊 (職員培訓)
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