器官殘障是指由疾病或相應治療引起的殘疾，可能導致慢性健康狀況，包括器官功能障礙、疼痛、疲勞和日常功能/活動受限。
患有器官殘障/長期病患的學生普遍遇到的困難
- 由於慢性疼痛和/或疲勞導致學習效率下降
- 因身體狀況而不能參加有體力要求或可能容易引起疲勞的活動
- 由於力量、耐力和/或協調能力受損而導致行動不便（例如寫作、行走、操作設備等）
- 因為覆診或健康狀況變化而缺課
支援患有器官殘障/長期病患的學生
• 融合教學：
1. 在課前提供講義資料，以便學生備課
2. 允許學生在課堂中錄音/錄像，以便學生課後復習/學習
3. 如有需要，在出席率安排上提供彈性處理
4. 如果適用，考慮補充視頻或材料作為實地考察的替代選擇
5. 如課堂上會用到的參考書籍為校內或外圖書館內的藏書，請儘早提供閱讀清單
6. 與有關學生私下討論特殊學習和/或考試安排
7. 承認並尊重學習需要的多樣性
• 融合評估：
1. 考慮替代評估模式，特別是對於那些有功能或行動困難的人
2. 考慮延長提交作業的截止日期
3. 如有必要，考慮在測驗/考試中加時和安排休息時間
4. 允許在測驗/考試中使用電腦/筆記本電腦
5. 安排一個單獨且易於到達的小測/考試場地，以盡量減少分心和壓力
參考資料 (只供英文版)
